como elaborar un mapa mental

yo se que como a mi me sirvio a muchas mas personas tambien. es claro espedificar que un mapa mental no tiene limites, que lleva colores, imagenes y que muchas veces sehace con un objetivo personal. Un mapa mental es un diagrama de representación semántica de las conexiones entre las porciones de información. Presentando estas conexiones de una manera gráfica radial, no lineal, estimula un acercamiento reflexivo para cualquier tarea de organización de datos, eliminando el estímulo inicial de establecer un marco conceptual intrínseco apropiado o relevante al trabajo específico. Un mapa mental es similar a una red semántica o modelo cognoscitivo pero sin restricciones formales en las clases de enlaces usados. Los elementos se arreglan intuitivamente según la importancia de los conceptos y se organizan en las agrupaciones, las ramas, o las áreas. La formulación gráfica puede ayudar a la memoria.

1. El mapa debe estar formado por un mínimo de palabras. Utilice únicamente ideas clave e imágenes.

2. Inicie siempre desde el centro de la hoja, colocando la idea central (Objetivo) y remarcándolo.

3. A partir de esa idea central, genere una lluvia de ideas que esten relacionadas con el tema.

4. Para darle más importancia a unas ideas que a otras (priorizar), use el sentido de las manecillas del reloj.

5. Acomode esas ideas alrededor de la idea central, evitando amontonarlas.

6. Relacione la idea central con los subtemas utilizando lineas que las unan.

7. Remarque sus ideas encerrándolas en círculos, subrayándolas, poniendo colores, imágenes, etc. Use todo aquello que le sirva para diferenciar y hacer más clara la relacion entre las ideas.

8. Sea creativo, dele importancia al mapa mental y diviértase al mismo.

9. No se limite, si se le acaba la hoja pegue una nueva. Su mente no se guía por el tamaño del papel.

¿por que la bruja con diploma? y ¿ porque space brujeril?

la medicina en un principio se origino como una forma mágica de evitar y repara todo lo que afectaba al hombre, por lo que personas sabias de la tribu constituyeron rituales con los que enfrentaba la enfermedad y también utilizaron preparados atribuidos como milagrosos, (fármacos). así que estos brujos fueron los primeros modelos de médicos y pues siendo esta la profesional que elegí en el desarrollo de mi vida este es la plataforma en la que me encuentro. pues tengo mas de bruja que de doctora, así algún día espero que con la preparación que esta carrera me ofrezca, yo pase de ser una bruja con diploma a una verdadera medico.

en esta etapa yo se que muchas ocurren en la fisiología del ser humano pero no tengo el conocimiento de como y porque ocurre, por lo que solo puedo observar la magia, mientras que un medico la maneja y utiliza todos sus conocimientos teóricos y prácticos para que esa magia no abandone el ente fisiológico de un ser humano.

el tirulo de mi blog "space brujeril" se refiere a que lo considero un espacio para dejar atrás todo lo que no se y poder facilitar la tarea de conocer el hombre y esa magia que lo llena. aprender el funcionamiento de mi especie y las enfermedades que los aquejan y me pueden aquejar.

FIEBRE HEMORRAGICA DE EBOLA- GENERALIDADES.

La fiebre hemorrágica del Ébola a menudo se considera mortal y puede ocurrir en humanos y en primates es muy bien conocida debido a su potencial destructivo.

Esta enfermedad se ocasiona por un virus que pertenece a la familia Filoviridae, del cual se conocen cuatro tipos. Tres de estos tipos causan el padecimiento en humanos: virus del Ébola-Zaire; virus del Ébola-Sudán y virus del Ébola-Costa de Marfil. Esta enfermedad solo se ha desarrollado en humanos pertenecientes a África. El cuarto tipo del virus infecto a una pequeña cantidad de individuos en estados unidos pero no desarrollaron ningún signo de la enfermedad este cuarto tipo es el Ébola reston.

La fiebre de Ébola es una enfermedad altamente contagiosa lo que significa una gran preocupación para el mundo pues la estructura de la comunidad ayudaría inevitablemente a la expansión del virus.

Los síntomas de esta enfermedad son muy variados y se desarrollan en dos etapas: la primera, la etapa de incubación que tiene un periodo de duración de 7 días. la mayoría de personas afectadas presentan : Artritis, lumbago, Escalofríos, Diarrea, fatiga, Fiebre, Dolor de cabeza, Náuseas, Dolor de garganta y Vómitos. Estos síntomas pueden variar según la persona. La segunda etapa se presenta cuando la enfermedad esta desarrollado en el individuo por completo y ha terminado la anterior etapa. Se les conocen como síntomas tardíos son : Sangrado por ojos, nariz y oídos, Sangrado por la boca y el recto (sangrado gastrointestinal), Depresión, Inflamación de los ojos (conjuntivitis), Hinchazón genital (labios y escroto), Aumento de la sensación de dolor en la piel, Erupción en todo el cuerpo que a menudo contiene sangre, Paladar con apariencia roja, Convulsiones, coma, delirio.

Cifras de distintos estudios revelan que de los pacientes infectados con este virus el 90% muere a causa de esta enfermedad. Los pacientes generalmente mueren por shock más que por la pérdida de sangre.

Aunque esta información es deprimente para una persona que este enferma pero puede ayudar a alertar a otras y así para evitar un contagio con este virus, pues la fiebre hemorrágica de Ébola es mortal en una gran proporción. No hay una cura conocida y Los medicamentos existentes para combatir virus (antivirales) no funcionan bien contra este. Por lo que no estamos preparados para que este virus llegue a nosotros, entonces lo mejor es evitar con todas las medidas posibles la llegada de este virus mortal. Un paciente con fiebre hemorrágica del Ébola generalmente es hospitalizado y tratado con los mejores cuidados posibles para esta enfermedad. Para evitar la muerte las medidas que buscan evadir el shock abarcan medicamentos y líquidos administrados a través de una vena. Los problemas de sangrado pueden requerir transfusiones de plaquetas o plasma fresco.

Las medidas de precaución es este momento son Evitar las áreas en las cuales hay epidemias. Asimismo, use ropa hospitalaria, guantes y máscara al estar en torno a pacientes enfermos. Estas precauciones disminuirán enormemente el riesgo de transmisión. Pero si no se llevan acabo correctamente la situación puede empeorar y llevarnos a factores de alta precaución.

Aparición de cepas y brotes del Ébola

Ébola-Zaire

El primer brote tuvo lugar el 26 de agosto de 1976 en Yambuku, una ciudad del norte de Zaire (actualmente, República Democrática del Congo). El primer caso registrado fue Mabalo Lokela, un profesor de escuela de 44 años que volvía de un viaje por el norte del Zaire. Su alta fiebre fue diagnosticada como un caso de malaria, y en consecuencia se le administró quinina. Lokela volvió al hospital cada día; una semana después, sus síntomas incluían vómitos incontrolables, diarrea sangrienta, dolor de cabeza, mareos y dificultades respiratorias. Más tarde empezó a a sangrar por nariz, boca y ano, muriendo el 8 de septiembre de 1976, apenas 14 días después de manifestársele los primeros síntomas.

Brotes de Ébola-Zaire

Fechas en las que se presentan	Lugar de aparición- casos- numero de victimas.
Diciembre de 1994 - Febrero de 1995	Gabón.- 49 - 29 (59%)
Abril-Junio de 1995	Zaire- 345- 256 (77%)
Enero-Abril de 1996	Gabón – 93 - 68 (73%)
Octubre de 2001 - Marzo de 2002	Gabón y República del Congo-122-96 (85%)
Diciembre de 2002 - Abril de 2003	República del Congo, en las villas de Mbomo y Kellé del Departamento Cuvette Ouest-143- 128 (89%)
Noviembre - Diciembre de 2003	República del Congo, en las villas de Mbomo y Mbandza del Departamento CuvetteOuest. 35 - 29 (83%)
Abril-Octubre de 2007	Kasai Occidental (República del Congo)-264 - 187 (71%)

Ébola-Sudán

El Ébola-Sudán fue la segunda cepa clasificada del virus, en 1976. Aparentemente se originó entre los trabajadores de una fábrica de algodón en Nzara, Sudan, ya que el primer caso registrado fue uno de los trabajadores. Sin embargo, los científicos que analizaron a todos los animales e insectos que había en la fábrica, no pudieron encontrar ninguno que diese positivo al virus Ébola. El transmisor original aún se desconoce. La epidemia acabó causando 151 muertes entre las 285 personas que resultaron infectadas.

Brotes de Ébola-Sudán

Año en el que se presenta	Lugar-casos-victimas
1976	Nzara y Maridi(Sudán)-285; - 151 (53%)
1979	Nzara(Sudán).- 34- 22 (65%)
2000 - 2001	Gulu, Masindi, y Mbarara (Uganda)-425-224 (53%)
2004	Sudán-17-7 (41%)

Ébola-Reston

Aparecido en noviembre de 1989 en un grupo de 100 macacos (Macaca fascicularis) importados desde Filipinas hasta Reston, Virginia. Otro cargamento de macacos infectados fue también enviado a Philadelphia. Esta epidemia fue altamente letal en los macacos, pero no causó ninguna muerte entre los humanos. Sin embargo, 6 de los encargados de manipular los macacos dieron positivo al virus, dos de ellos debido a una exposición previa. Se escribió una novela relatando este incidente: "The Hot Zone (Zona Caliente)" Más monos infectados con Ébola-Reston fueron enviados de nuevo a Reston y Texas en febrero de 1990. Y más fueron detectados en 1992 en Siena (Italia) y en Texas de nuevo en marzo de 1996. Ningún humano fue infectado en estos últimos brotes.

Brotes de Ébola-Reston

Ébola-Tai-Forest

fue descubierto entre los chimpancés de los bosques de Thai en Costa de Marfil. El 1 de noviembre de 1994, se encontraron los cadáveres de dos chimpancés en este bosque. Las autopsias revelaron que había sangre marrón en el corazón de los dos chimpancés, y que uno de ellos presentaba los pulmones encharcados de sangre. Los estudios de los tejidos tomados de los chimpancés arrojaron muchas similitudes con la cepa Ébola-Zaire que durante 1976 causó estragos en Zaire y Sudán. Más tarde, en 1994, se encontraron más chimpancés muertos, muchos de ellos dieron positivo al Ébola tras utilizarse tests moleculares. Se cree que el origen del brote fue la carne de algunos monos infectados de la especie Colobus roja que los chimpancés atacaban. Una de los científicos que llevaron a cabo las autopsias de los chimpancés infectados contrajo Ébola. Desarrolló los primeros síntomas, similares al dengue o la malaria, aproximadamente una semana después de las autopsias. Fue transportada a Suiza para recibir tratamiento. Dos semanas después fue dada de alta, y seis semanas después de la infección estaba completamente recuperada.

Ébola Bundibugyo

El 29 de noviembre de 2007, el ministro ugandés de Salud confirmó que la fiebre hemorrágica que ha matado al menos a 35 personas y que ha infectado a 127 en Uganda, ha sido provocada por el virus del Ébola. Las muertes se registraron en la región de Bundibugyo, en la frontera con la República Democrática del Congo. Tras analizar las muestras el Laboratorio Nacional de Estados Unidos y el Centro para el Control de las Enfermedades, la Organización Mundial de la Salud ha confirmado que se trata de una nueva cepa del virus Ébola.

Según estos datos El virus avanza rápido y por la imprudencia de unos pocos la integridad del mundo entero puede decaer. Lo más importante es conocer todas las prevenciones posibles y practicarlas.

Pero sobre todo si conocemos la enfermedad y es diagnosticada a tiempo la posibilidad de morir se reduce

resumen del capitulo 7: tipos de discurso

El discurso es un punto importante en nuestro desarrollo como humanos, pues nosotros somos los animales superiores en el planeta pero eso no quiere decir que seamos los mas fuertes ya que no es así, simplemente estamos en otro nivel por el hecho de poder razonar, opinar, juzgar, persuadir, por el solo hecho de utilizar nuestro habla como un herramienta fundamental. Por esto es tan importante el discurso en nuestro existir o rn rl existir de las personas que quieren triunfar.

“No hay nada que se haga con inteligencia que no se haga con la palabra” Kennedy

Tipos de discurso

El discurso lo podemos dividir en tres:

*el discurso para fines sociales

*el discurso informativo

*el discurso de motivación

El discurso para fines sociales:

Tiene como objetivo reforzar la convivencia y la sociabilidad.

Este tipo de discurso a su vez se puede clasificar en dos mas:

*el discurso para entretener:

En este el orador procura que el público pase un rato agradable, así que puede contener humor y muchas veces no. El orador debe procurar contar historias que se relacionen con los intereses o que sean útiles al publico con el que se comunica, debe tener la capacidad de que por medio de palabras pueda crear la historia como la recuerda en cada una de las mentes de su Publico. Para esto utiliza un léxico sencillo con el que pueda comunicar lo que vio, sintió, olió, escuchó y probó. El orador debe tener en claro su objetivo para lograr una buena redacción y no salirse del tema que necesita comunicar es decir llegar ala conclusión que en la mayoría de los casos es un moraleja de gran ayuda para el publico.

*el discurso con fines sociales:

Son los utilizados en distintos eventos:

*elogio o encomio (homenaje a una persona fallecida): puede ser un discurso corto o largo en el que se buscan episodios de la persona en los que se demuestra su personalidad aspiraciones, objetivos, logros, y se da una información sobre su comunidad o su época.

*alabanza (homenaje a grupo o individuo vivo) con este se demuestra admiración y respeto.

*inspiración: en primera medida se menciona la importancia del asunto o evento, luego se estimulan los sentimientos de lealtad de patriotismo u orgullo.

*conmemoración: celebración de una fecha importante. El discurso debe contener:

-importancia de la fecha,-estímulos de sentimientos de patriotismo, lealtad u orgullo.

*buena voluntad: el orador intenta crear una imagen positiva de credibilidad ante un público de una empresa u organización. Principalmente este discurso lleva una introducción, historia de la empresa, necesidades, una relación con los intereses del publico o de otras personas, y para finalizar el pide un apoyo y comprensión al publico.

* para después de cenas: su objetivo es entretener y relajar al público con un mensaje y con una chispa de buen humor. Es un discurso breve que narra la anécdota de el principalmente implicado o implicados.

*cortesía: son breves y se caracterizan por:

-contener una sola idea (expresa sentimientos profundos)

-objetivo: entretener, informar o estimular un sentimiento

-expresar sinceridad sobre la ocasión

-un ligero tono de humor.

Discurso informativo

Es un discurso utilizado para que el público aprenda o se entere de algo, la comunicación del tema que se quiere dar a conocer, las ideas deben tener un orden.

Se clasifican en:

· discurso de explicación:

Se utiliza para que el publico comprenda las etapas de un proceso que puede ser natural (fotosíntesis) o artificial (refinación del petróleo). La organización depende del orden de dicho proceso que se divide en dos ideas fundamentales: - partes, ingredientes o elementos relacionados en el proceso. – etapas identificadas en el desarrollo del proceso.

La explicación se puede realizar utilizando elementos visuales con los que se describe le proceso etapa por etapa ya que esto facilita la comprensión del publico (es de tener en cuenta que la explicación debe ser simple para generalizar el conocimiento).

· Discurso de definición:

Se realiza de entidades muy concretas de las que se debe construir por medio de términos del orador una representación en la mente de los observadores (así que deben utilizarse términos simples y comunes). La definición del orador debe componerse generalmente del tamaño, forma, peso, color, composición, edad, condición. Cada uno de los anterior mente mencionados tienen dos componentes: -denotativo (una definición objetiva), connotativo (una definición mas subjetiva en esta se pueden encontrar las metáforas, la comparación de objeto con algo que el público conozca).

· Discurso de definición:

Tiene el objetivo de que el publico pueda entender el significado (que tiene dos componentes: -denotativo que es un concepto general.-connotativo que amplifica el anterior) de un concepto por medio de:

-la clasificación y diferenciación

-sinónimos y antónimos

-Etimología

-ejemplo histórico-semántico de la palabra.

-usos, funciones y operaciones.

-ejemplo

-Negación (lo que no significa la palabra)

· Discurso de exposición:

Se define como la integración de los tres discursos anteriormente mencionados. Se basa en la investigación (obtención de información suficiente para hablar de forma improvisada) en esta se puede utilizar el conocimiento personal para apoyar las ideas principales. Tiene un orden lógico y básicamente se eligen temas específicos.

La exposición tiene un componente llamado panel en el que un grupo expone el tema y se divide la información de tal forma que cada miembro tiene un conocimiento en particular. Cada integrante de grupo hace una formulación y maneja el tema que le correspondió además disponen de un tema y presentan la información en un orden lógico. Además el grupo tiene un presentador que presenta el tema y que sabe que se va ha tratar en el panel pero parcialmente.

La exposición puede apoyarse en material verbal y grafico.

· Discurso de motivación:

La motivación tiene sus bases en la persuasión que tiene tres funciones principales:

-motivar ala acción

-convencer

-refutar

La ética de la persuasión es importante ya que el intento conciente de formar, reformar o cambiar actitudes, creencias opiniones percepciones o conductas de otras personas debe desarrollarse de una forma honesta pues las personas que tienen la habilidad de persuadir deben hacerlo para motivar a los demás a mejorar respecto as u vida y no solo para conseguir beneficios propios (sin importar lo que pueda sucederle a los demás). Se puede decir que el emisor y receptor están en una situación de comunicación que involucra juicios y valores por esto existe la ética de la persuasión

Hay varios criterios para evaluar la ética de esta persuasión pero los principales son

-Criterio filosófico: el orador debe llevar a su publico a el desarrollo de ciertas características humanas (capacidad de razonamiento, utilización de símbolos, comprensión mutua, generar conocimientos por medio de comunicación, capacidad de tomar decisiones consiente, libre, informada y responsablemente).

-criterio social: se evalúa respondiendo esta pregunta ¿es útil para la mayoría de personas?

-criterio dialogico: actitudes o intenciones del orador, así aunque mas difícilmente se puede dar cuenta de la calidad ética de la persuasión.

Las normas estándares para presentar un mensaje persuasivo son

-evitar la evidencia falsa.

-evitar la argumentación sin apoyo verbal.

-evitar presentarse como experto si no loes.

-evitar apelaciones ala emoción no sustentadas con razones.

-evitar distorsionar los efectos negativos e la recomendación.

-evitar polarizar los asuntos o situaciones.

-evitar fingir certeza en situaciones de complejidad.

-evitar recomendar algo en lo que no se cree.

El orador debe conocer el público con el que trata y la dirección e intensidad de la actitud ante el tema según esta el orador decide cuando crear una duda, convencer o motivar. Principalmente el orador debe estar conciente si el tema que va tratar le es importante al público pues si tienen una actitud negativa muy cerrada es mejor no dirigirse a ese público.

Si el público negativo tiene una posición negativa pero posee honestidad emocional identificara el argumento mas fuerte por lo que hay que crear una duda mostrarle la falencias de su posición para que duden de ella y busquen cambiarla.

Si el público tiene una actitud neutra se debe convencer del tema y crear una actitud positiva.

Cuando el público tiene una actitud positiva se debe motivar a que realice la acción.

Para la motivación hay una secuencia que debe tener en cuenta el motivador:

*llamar la atención del publico

*hacer ver la necesidad.

*mostrar la satisfacción y sus beneficios.

*ofrecer una visualización de lo que logra la realización de la acción.

* Al finalizar le pide que realizan la acción.

El papel de las palabras en la variación de nuestro destino

Guillermo Villarios basa el destino de una persona en las palabras que lo rodean es decir habla de varias etapas que llevan a un ser a un buen o mal destino.En principio las palabras provocan una programación neurolingüística que conlleva a unos pensamientos y estos a unos sentimientos que desarrollan una conducta, la repetición de esta conducta generan hábitos y el conjunto de hábitos un carácter que es el directamente responsable de la definición del destino.

Así malas palabras generan un mal destino.
Para mi hay mucha verdad en lo que dice, pero no realidad, porque numerosas personas en nuestro país pueden lograr un desarrollo favorable cultivando malos hábitos, es claro que la mayoría de estas personas se enfrentan con su destino en un momento determinado.

El hombre es un conjunto de sensaciones y el lenguaje esta ligado con todo lo que vive el hombre, pues hace parte de su entorno, así el entorno influye en lo que puede llegar a ser una persona y en lo que no. Tengamos cuidado con las palabras porque su poder no es físico, sino mental.
Las personas con una buena orientación puede destruir malos hábitos así se demuestra que el sentido es variable y muta a cada día, a cada acción y decisión.

para finalizar mi opinion es sin duda que las palabras si tienen un poder , que no es magico, no es capaz de producir cosas imposibles, pero si llevaran tu cabeza (tu mente) que puede convencerla de algo y llevarla indirectamente a eso. hay que tener mucho cuidado con lo que se dice pues aunque en ocasiones solo unas palabras van a ser motivacion y te llevaran de algun modo a conseguir lo que quieres sin duda el poder de la palabra es mas destructivo que constructivo, las palabras tienen mucha mas fuerza cuando se trata de destruir algo o a alguien.

Por ejemplo: un niño al que toda la vida se le dijo que era una persona incapaz de pensar y de superarse no podra ser un adulto exitoso a menos de que hubiera cerrado sus oidos a esas palabras dañinas. el niño nunca sera malo los adultos los corronpen con su forma de actuar, y sobre todo con su forma de hablar. Adolf Hitler parece haber obtenido esa fobia a los judios gracias asu profesor de historia que supo como orientar esas palabras para lograr finalente influir en el destino del nazi mas destacado.

gattaca

En esta era el ADN a tomado un papel de alta complejidad e importancia, la película representa el sueño de mas de un científico, de la genética. la idea de un mundo en el que el ADN ha sido estudiado hasta el punto en el que se revelan por completo sus secretos, ese punto que nos llevaría a manejar fácilmente el acido desoxirribonucleico que aunque es sin medida muy apreciable, también puede ser muy temible en cuanto a sus errores (al igual que en la película), lo particular del film es como se puede manejar tal macromolécula con dicha facilidad. Por todo esto desde el punto de vista de un estudiante de medicina es una película muy buena, pues aunque el aspecto científico como tal no esta enfatizado en gran medida, el solo hecho de idearse tal avance es fascinante, pues seria magnifico poder llegar hasta tal punto de conocer los enigmas que ahora poseemos de esa doble hélice tan fundamental e identificarnos individualmente con ella, definitivamente la idea base de esta película te transporta en el tiempo, hacia el momento en el que el conocimiento es mayor y por lo tanto mas intrigante, de tal forma que nos lleva a querer saber mas.
lo bello de la película es ver el avance del ADN con todos sus beneficios sin tener que fijarse en el largo camino que debemos recorrer para llegar a él, pero que por obvias razones es indispensable, y aunque trabajoso, Sin duda deslumbrador.
Mi opinión como espectador es similar, pero enfocada mas bien hacia el ingenio del director de esta película, es decir: sin duda es un buen film, ya que maneja un poco de todo: humor, drama, ficción, suspenso; es una integración ideal, que para terminar de complementarse también nos deja un mensaje de superación : nos lleva a la percepción de que cada persona es capas de lograr lo que se proponga sin importar que obstáculos quieran limitarlo, la realización de nuestras sueños esta en el querer no en el poder, Por lo que sin importan que tan dificil te muestren las cosas el poder realizarlas no esta en su dificultad, sino en lo que te Esfuerces por lograrlo.
En un resumen Gattaca muestra una sociedad dominada por le perfección genética que limitaba a millones de personas. todo radica el hecho de que Vicente (el protagonista) no acepta esa realidad injusta y se esfuerza para conseguir su sueño (viajar al espacio) demostrando con sus habilidades ser igual o mejor que cualquier valido.
Para mi seria mucho mas provechoso que vieran la película y no se guiaran en lo que según mi punto de vista esta significa:
http://www.megavideo.com/?v=TTLSUUWF

A continuación podrán leer información adicional de este film extraídas de Wikipedia

El tema central es la lucha de Vincent (Ethan Hawke) para demostrar que puede ser tan bueno como todos los válidos (personas creadas directamente por la manipulación genética, y de esa manera eliminada de todo error posible en su estructura biológica). De esta manera, se ve cómo Vincent hace lo imposible con tal de entrar a trabajar en Gattaca y así cumplir con su sueño: volar al espacio exterior.
Vincent es concebido en forma "tradicional" (fruto del amor de sus padres). Al nacer se le practica un análisis de sangre, por el que se pronostican características, riesgos de salud, propensión a enfermedades, etc, que tendrá en el futuro. Dentro de éstas se encuentran posibles problemas cardíacos congénitos, miopía y muerte prematura a la edad de 30 años. Por ello, sus padres deciden que el segundo hijo venga al mundo en forma artificial, es decir, seleccionado genéticamente y con todas las ventajas posibles; de este modo, se le pretende asegurar un mejor futuro, sin los obstáculos a los que se tendría que enfrentar Vincent.
Un día mientras jugaba con su hermano Antón al juego "el gallina" (ver quien puede nadar más lejos) Vincent, quien estaba "destinado" a perder, gana y Anton. Es decir, cuando Vincent le gana a su hermano, se da cuenta de que él puede lograr más cosas de las que supuestamente estaba destinado a lograr. Entonces abandona su hogar y su familia y empieza a combatir contra su supuesto destino, emprendiendo una búsqueda de trabajo para el cual su herencia genética no era aceptable, por lo que sólo se le dan trabajos manuales o de limpieza, que son los esperados a su nivel.
Vincent Freeman cree que jamás cumplirá con su sueño sin ayuda. Por este motivo decide acudir a alguien para que le ayude a contactar con Jerome Morrow, del que adopta su nueva identidad, bajo su consentimiento y ayuda. Es en este momento cuando gracias a un teñido de pelo, lentes de contacto, una operación para hacerle más alto, etc, Vincent se transforma en Jerome, cambiando de esta manera su exterior. Ya no es más Vincent Freeman, ahora todo el mundo lo conoce por Jerome Morrow.

Finalmente, Vincent consigue el trabajo en Gattaca, haciéndose pasar por un "válido", sin que nadie lo descubriera, ya que por sí solo podía igualar a un "válido" en capacidad. Sin embargo una semana antes de que Vincent sea lanzado al espacio asesinan a la única persona que podía haber anulado su viaje, más aún porque había estado a un paso de descubrir que Vincent es un no válido. es una historia que te llama a querer saber su final ¿porque no dedicarle menos de 2 horas a una película que te puede poner a pensar y a soñar?.

Curiosidades
El nombre de uno de los personajes, "Eugene", significa en griego "bien nacido" y es la raíz de la palabra Eugenesia. En latín, "Vincent" significa "conquistador". "Anton" viene de Antonius, y es tanto el nombre familiar del patricio romano Marco Antonio como el nombre Antonio, elegido del hijo mitológico de Hércules, llamado Antón, de quien dice descender. "Irene" significa "paz" en Griego.
En los altavoces del Centro donde transcurre la acción principal se escuchan anuncios en esperanto (ver artículo Cine en esperanto)
El nombre de uno de los personajes, "Irene Cassini", está ligado con el astrónomo francés Giovanni Cassini.
En la casa del protagonista se puede ver una escalera de caracol que simboliza el modelo de hélice del ADN.
La estructura de la molécula química del ADN esta formada por cuatro tipos de piezas unidas, estas piezas son las moleculas de adenina, citosina, guanina y timina. De las combinación de la iniciales de estas cuatro moléculas sale el título de la película.
Los exteriores (incluyendo la escena del tejado), y algunas de las escenas interiores, de las instalaciones de Gattaca fueron filmadas en el Marin County Civic Center de San Rafael (California), obra de Frank Lloyd Wright. Los exteriores de la casa de Vincent Freeman se rodaron en la Universidad Politécnica Estatal de Californi

la seleccion del gen BRCA1 en un embrion

El año pasado en Londres nació la primera niña con información genética seleccionada. Eligieron el embrión antes de ubicarlo en el útero de la madre con la intención de que las probabilidades se reducirán al mínimo ala hora de contraer un cáncer de mama y ovario.
Este gen es el BRCA1, y el tratamiento fue realizado por el equipo del University College London Hospital, una hazaña ya que abren las puertas a la eliminación de muchas anomalías genéticas, claro que el camino desde la puerta al objetivo es tremendamente largo.
La niña estaba condenada por el contenido de su material genético en gran porcentaje a padecer esta terrible enfermedad. Su padre era portador del gen y en tres generaciones de su familia dicho gen se había expresado.
Según dice director de la Unidad de Reproducción Asistida del hospital, Dr. Paul Serhal, "la niña no tendrá que afrontar el riesgo de esta carga genética del cáncer de mama o cáncer de ovario cuando sea adulta".
Sin la intervención de la ciencia, la niña habría tenido entre un 50% y un 80% de probabilidades de desarrollar el cáncer. Por ello, el equipo médico examinó diversos embriones y seleccionó los que estaban libres de ese gen. Este método fue autorizado por la Autoridad de Embriología y Fertilización Humana (HFEA).
Es preciso aclarar que el gen de la niña era defectuoso pues en buen estado es tan necesario como cualquier otro, El nombre oficial de este gen es "el cáncer de mama 1, de inicio temprano". El gen BRCA1 pertenece a una clase de genes conocidos como genes supresores de tumores. Ayuda a evitar que las células crezcan y se dividan con demasiada rapidez o de forma incontrolada.
El gen BRCA1 proporciona instrucciones para hacer una proteína que participa directamente en la reparación del ADN dañado. En el núcleo de muchos tipos de células normales, las proteínas BRCA1 interactúan con otras proteínas, incluyendo las proteínas producidas por los genes RAD51 y BARD1, para reparar roturas en el ADN. Las proteínas BRCA1 dejan de funcionar debido a la radiación natural y médica u otras exposiciones ambientales.
Esta proteína también regula la actividad de otros genes y desempeña un rol fundamental en el crecimiento del embrión. Por ello las proteínas BRCA1 interactúan con muchas otras proteínas, como: supresores de tumores y otras proteínas que regulan la división celular.
Precisamente los daños en el gen BRCA1 se deben a mutaciones genéticas que conllevan a la síntesis la proteína en un versión corta, o con aminoácidos desordenados entre otros, así la proteína defectuosa no cumple ninguna función, finalmente esta se acumula y llegan a desencadenar que la células crezcan y se dividan sin control, formando un tumor. Además del cáncer de mama de la mujer, las mutaciones en el gen BRCA1 también incrementan el riesgo de otros tipos de cáncer, incluyendo cáncer de páncreas, cáncer de la trompa de Falopio, y el cáncer de mama en hombres. Recordemos Muchas de estas mutaciones se producen por el cambio de uno de los aminoácidos utilizados para hacer la proteína BRCA1, resultando en una proteína que no puede cumplir su función normal de reparación del ADN.